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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2017/06/15 現在

科目名(和文)
/Course
印刷基礎演習
科目名(英文)
/Course
Introduction to Printing
時間割コード
/Registration Code
33008301
学部(研究科)
/Faculty
デザイン学部
学科(専攻)
/Department
造形デザイン学科
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors
関﨑 哲
オフィスアワー
/Office Hour
関﨑 哲(火曜1限(通年))
開講年度
/Year of the Course
2017年度
開講学期
/Term
第3クォーター
対象学生
/Eligible Students
1年
単位数
/Credits
2.0
更新日
/Date of renewal
2017/03/28
使用言語
/Language of Instruction
日本語
オムニバス
/Omnibus
該当なし
授業概略と目的
/Cource Description and Objectives
印刷技法を、自由な発想で様々なデザイン領域へ展開する可能性を見出すことを目的に、印刷物の収集やデザイン分析、及び平版・凸版・凹版の小課題に取組む。
履修に必要な知識・能力・キーワード
/Prerequisites and Keywords
印刷に関しての注意力と基本的知識
履修上の注意
/Notes
短い周期で種々の版式や工程に触れるため、各自十分なスケジューリングに心がけること
知的理解だけでなく、身体を使っての理解が特に要求される点に注意すること。
教科書
/Textbook(s)
参考文献等
/References
印刷メディアディレクション(ボーンデジタル)
版画・進化する技法と表現(文遊社)ほか
自主学習ガイド
/Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
作品制作においては、関連する既存の制作物・製品についての調査研究が重要である。日頃より興味・関心をもって,狭い視野の制作とならないよう見聞を広めること。
資格等に関する事項
/Attention Relating to Professional License
備考
/Notes
No. 単元(授業回数)
/Unit (Lesson Number)
単元タイトルと概要
/Unit Title and Unit Description
時間外学習
/Preparation and Review
配布資料
/Handouts
1 1 [オリエンテーション]
印刷とは何か
2 2(2~4) [印刷工程の理解]
様々な印刷方法とその表現的特徴
印刷する観点から・印刷される観点から
印刷物の収集と分析
3 3(5) [印刷物の分析]
収集・分析結果発表
発表資料作成
4 4(6~9) [凸版作品制作]
手彫り版による、連続するパターン制作、フレーミング
版制作、用紙収集
5 5(10) [コラージュ制作]
様々な印刷物を用いたコラージュ制作
コラージュ制作
6 6(11~14) [凹版作品制作]
コラージュ作品を原稿とした感光性樹脂版による制作、フレーミング
版制作、用紙収集
7 7(15) [作品提示、講評]
フレーミング済みの作品を鑑賞、講評
到達目標及び観点/Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
/Learning Goal
知識・理解
/Knowledge & Undestanding
技能・表現
/Skills & Expressions
思考・判断
/Thoughts & Decisions
伝達・コミュニケーション
/Communication
協働
/Cooperative Attitude
1 種々の印刷様式の特徴を理解していること
2 種々の印刷様式における製版工程および印刷工程の基本を体得していること
3 印刷に関わる素材・技法を用いて、表現性を有した作品制作ができること
成績評価方法と基準/Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
/Learning Goal
定期試験
/Exam.
成果発表内容 凸版作品 コラージュ作品 凹版作品
1 種々の印刷様式の特徴を理解していること
2 種々の印刷様式における製版工程および印刷工程の基本を体得していること
3 印刷に関わる素材・技法を用いて、表現性を有した作品制作ができること
評価割合(%)
/Allocation of Marks
10 40 10 40

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