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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2017/06/15 現在

科目名(和文)
/Course
エディトリアルデザイン
科目名(英文)
/Course
Editorial Design
時間割コード
/Registration Code
34015901
学部(研究科)
/Faculty
デザイン学部
学科(専攻)
/Department
デザイン工学科
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors
小野 英志 , 上田 篤嗣
オフィスアワー
/Office Hour
小野 英志(1Q:金5 2Q:火2)
上田 篤嗣(第1Q 第2Q:水曜日3限 第3Q 第4Q:火曜日5限)
開講年度
/Year of the Course
2017年度
開講学期
/Term
第4クォーター
対象学生
/Eligible Students
1年
単位数
/Credits
1.0
更新日
/Date of renewal
2017/03/28
使用言語
/Language of Instruction
日本語
オムニバス
/Omnibus
該当なし
授業概略と目的
/Cource Description and Objectives
テキストと画像が配置された,単一あるいは連続する画面(静止画)を使っての,効果的プレゼンテーションの発想と技法を修得する。
履修に必要な知識・能力・キーワード
/Prerequisites and Keywords
DTPに関連するアプリケーションの基礎技能。
Keywords: audience-first, presentation, storytelling
履修上の注意
/Notes
なし。
教科書
/Textbook(s)
なし。
参考文献等
/References
ガー・ レイノルズ,『プレゼンテーション ZEN 第2版』,丸善,2014
ガー・ レイノルズ,『プレゼンテーション ZEN デザイン』,丸善,2014
クリス・アンダーソン,『TED TALKS スーパープレゼンを学ぶTED公式ガイド』, 日経BP社,2016
Quesenbery, Whitney ほか,『ユーザエクスペリエンスのためのストーリーテリング:よりよいデザインを生み出すストーリーの作り方と伝え方』,丸善,2011
坂牛卓 ほか,『図解 建築プレゼンのグラフィックデザイン』,鹿島出版会,2015
守山久子,『建築プレゼン 15の流儀』,日経BP社,2016
新刊については適宜紹介する。
自主学習ガイド
/Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
雑誌の記事や,パワーポイントを使ったプレゼンテーションなどについて,読者(オーディエンス)の立場と同時に,デザイナーの立場(自分ならこうするという視点)から接してもらいたい。
また機会をとらえて,先輩等のポートフォリオを積極的に見てもらいたい。
資格等に関する事項
/Attention Relating to Professional License
なし。
備考
/Notes
No. 単元(授業回数)
/Unit (Lesson Number)
単元タイトルと概要
/Unit Title and Unit Description
時間外学習
/Preparation and Review
配布資料
/Handouts
1 1 [オリエンテーション]
オリエンテーション
2 2-3 [第1課題]
自作のリメイク
3 4-7 [第2課題]
ポートフォリオの設計
4 8 [まとめ]
まとめ
到達目標及び観点/Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
/Learning Goal
知識・理解
/Knowledge & Undestanding
技能・表現
/Skills & Expressions
思考・判断
/Thoughts & Decisions
伝達・コミュニケーション
/Communication
協働
/Cooperative Attitude
1 素材の分析と構造化(storytelling)
2 分りやすさの追究(audience-first)
3 効果的な伝達(presentation)
成績評価方法と基準/Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
/Learning Goal
定期試験
/Exam.
課題作品 受講態度
1 素材の分析と構造化(storytelling)
2 分りやすさの追究(audience-first)
3 効果的な伝達(presentation)
評価割合(%)
/Allocation of Marks
85 15

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